Criada pelo neurologista e psiquiatra Aaron Beck, a TCC é um desdobramento do Behaviorismo. A sua principal linha de pensamento diz respeito à relação entre a compreensão de acontecimentos por parte das pessoas e os comportamentos provenientes. Trata de entender a como a forma de pensar e interpretar a realidade impactam as emoções e como estas impactam os comportamentos. Assim, um dos principais objetivos da Terapia Cognitivo Comportamental é gerar mudanças nos padrões de pensamentos, incluindo os automáticos e disfuncionais.

Conhecida como “cura pela palavra, a psicanálise freudiana consiste em um conjunto teórico no qual se baseia um método de investigação visando que o inconsciente possa se tornar acessível ao consciente a partir da superação das resistências, de modo a se revelar ao paciente e também ao analista. Por meio da interpretação, inclusive dos sonhos, atos involuntários e não planejados, se permite o acesso mais direto ao conhecimento inconsciente e, consequentemente, de si mesmo.

Jacques Lacan foi um psicanalista francês que fundou a denominada psicanálise lacaniana. Lacan estudou a teoria freudiana e uniu a sua abordagem à filosofia e linguística. A linguística, portanto, é o principal ponto da teoria lacaniana porque considera fundamental para o entendimento do ser humano, seu inconsciente e psiquismo, o conhecimento da sua linguagem psíquica. Trata-se de um processo mais longo e que não se foca muito em exercícios práticos, e sim nas reflexões que serão promovidas ao se explorar o inconsciente.

Entre as principais abordagens da psicologia, não podemos deixar de explicar a Gestalt-Terapia, que nasceu entre 1940 e 1950. Esta linha teórica tem uma abordagem holística e analisa os aspectos físico, mental e espiritual de forma indivisível e relacionados. Neste contexto, o indivíduo é visto em sua totalidade, o que envolve suas falas, sentimentos e comportamentos. O Gestalt-terapeuta atua no contexto do paciente, e por esta razão é considerada sistêmica, posto promove a integração entre emoções, sentimentos e comportamentos, inclusive naquilo que corpo sinaliza e traduz.

A Neuropsicologia estuda as relações entre cérebro e o comportamento, sendo recomendada nos casos de queixas e alterações relacionadas à memória, atenção, raciocínio, linguagem, percepção, coordenação, assim como nas mudanças de comportamento. Estas alterações podem ter origem neurológica, psiquiátrica, psicológica e/ou genética. O processo de avaliação é frequentemente utilizado para identificar potencialidades e déficits no funcionamento cognitivo. A avaliação engloba diferentes testes e procedimentos padronizados de avaliação, podendo ser citados aspectos como memória, atenção, funções executivas, processos linguísticos, funcionamento intelectivo e processamento visoespacial.

A avaliação neuropsicológica é utilizada para diagnosticar dificuldades atencionais e/ou hiperatividade; transtornos ou dificuldades de aprendizagem; problemas comportamentais e emocionais; condições neurológicas (como epilepsia, traumatismo cranioencefálico); transtornos do neurodesenvolvimento; deficiência intelectual, dentre outros. Também atua no diagnóstico precoce de atrasos no desenvolvimento global, favorecendo práticas interventivas interdisciplinares mais precoces, e consequentemente mais eficazes, possibilitando um melhor prognóstico. A avaliação dura em média de 8 a 10 sessões, e no final é elaborado um laudo.